第六十四篇 让孩子学会做人

人生在世，最重要的莫过于学会做人。一个懂得如何做人的人，不仅能够在社会中取得成功，更能赢得他人的尊重和信任。而对于孩子来说，学会做人更是他们成长过程中不可或缺的一环。那么，作为家长和教育者，我们应该如何引导孩子学会做人呢？

1、做人四不笑：不笑天灾，不笑人祸，不笑疾病，不笑残疾。

2、做人四不说：不说自己穷，不说太富有，不说太劳累，不说心里苦。

3、做人三不怕：不怕年龄，不怕孤独，不怕未来。

、做人三不弃：年迈的父母，患难的夫妻，落难的挚友。

5、做人三件事不能等，孝顺父母，行善事，积德。

我们要教育孩子具备良好的道德品质。道德是一个人行为的准则，也是为人处世的根本。从小培养孩子的道德意识，让他们明白什么是对的、什么是错的，这样才能使他们在日后的生活中始终坚守道义，成为一个有良知、有担当的人。而道德品质的培养，并非一朝一夕之事，需要我们在日常生活中，通过点点滴滴的言行，为孩子树立榜样，让他们在潜移默化中受到熏陶。

其次，我们要培养孩子的责任感。一个有责任感的人，不仅会对自己的言行负责，更会对家庭、社会、国家负责。让孩子学会承担责任，不仅可以锻炼他们的意志品质，更能使他们养成独立思考、勇于担当的习惯。在家庭中，我们可以让孩子承担一些适当的家务劳动，让他们体会到为家庭付出的喜悦；在学校里，我们可以鼓励孩子参加各种社会实践活动，让他们在实践中学会承担社会责任。

再者，我们要培养孩子的感恩之心。感恩是一种美德，更是一种人生态度。一个懂得感恩的人，会珍惜生活中的每一个美好瞬间，感激他人的帮助与关爱。在孩子的成长过程中，我们要教育他们感恩父母的养育之恩、感恩老师的辛勤付出、感恩朋友的陪伴与支持。通过感恩，让孩子学会珍惜生活中的一切美好，成为一个有爱心、有情操的人。

此外，我们要培养孩子的团队协作精神。在现代社会，团队协作已经成为一个人成功的重要因素。一个懂得与他人合作的人，更容易在事业中取得成功。因此，我们要从小培养孩子的团队协作精神，让他们学会在团队中发挥自己的优势，尊重他人的意见，共同完成任务。通过团队合作，让孩子学会与人沟通、与人相处，培养他们的团队精神。

最后，我们要培养孩子的自律能力。自律是一个人自我管理的重要表现，也是一个人走向成功的关键。一个自律的人，会自觉地遵守规则、约束自己的行为，不逾矩、不逾规。在孩子的成长过程中，我们要教育他们自律，让他们学会自己管理自己的时间、安排自己的事情。通过自律，让孩子养成良好的生活习惯，成为一个有自律意识、有自制力的人。

总之，让孩子学会做人，是我们作为家长和教育者义不容辞的责任。我们要从道德品质、责任感、感恩之心、团队协作和自律能力等方面，全面培养孩子的做人素质，使他们成为一个有道德、有责任、有爱心、有团队精神和有自律意识的人。只有这样，孩子们才能在社会中立足，成为一个有益于家庭、有益于社会、有益于国家的人。

譬如用这个小故事来说：小峰是一个聪明活泼的小男孩，他的父母非常疼爱他。然而，他们也深知教育孩子不仅仅是让他们学会知识，更重要的是让他们学会做人。

为了让小峰学会做人，他的父母决定带他去参加一次志愿者活动。他们选择了一个当地的养老院，希望通过这次活动让小峰感受到关爱他人的重要性。

当他们到达养老院时，小峰被眼前的景象所震撼。他看到一些老人孤独地坐在角落里，他们的脸上写满了无助和寂寞。小峰的心被深深触动，他决定尽自己的力量给这些老人带去快乐。

小峰开始主动与老人们交流，他们分享了自己的故事和经历。他们讲述了年轻时的梦想和追求，也分享了生活中的困难和挫折。小峰倾听着每一个故事，他感受到了老人们内心的渴望被理解和关心。

为了让老人们感到快乐，小峰组织了一场精彩的艺表演。他邀请了一些朋友一起表演歌曲、舞蹈和小品。老人们看到小峰和他的朋友们充满活力的表演，笑容终于重新回到了他们的脸上。他们感受到了年轻的活力和温暖的关怀。

这次志愿者活动结束后，小峰的父母问他的感受。小峰深情地说：“我明白了，做人不仅仅是为自己活着，还要关心和帮助别人。我看到了老人们的孤独和无助，我想尽自己的力量给他们带去快乐。”

小峰的父母感到非常欣慰，他们知道他们的教育方式取得了成效。他们决定继续带小峰参加更多的志愿者活动，让他更加深入地了解社会的不同群体的需求。

随着时间的推移，小峰逐渐成长为一个有责任感和同情心的年轻人。他经常参加各种志愿者活动，帮助需要帮助的人。他在学校里也成为了同学们的榜样，他们纷纷受到了小峰的影响，开始关心他人，乐于助人。

小峰的故事传遍了整个社区，他成为了大家口中的“小天使”。人们纷纷向他学习，希望能够像他一样，用自己的力量为社会做出贡献。

小峰的父母为他感到骄傲，他们知道他们的孩子已经学会了做人的真谛。他们相信，小峰将会继续成长，成为一个有爱心和责任感的成年人。

通过这个故事，我们明白了教育孩子不仅仅是让他们学会知识，更重要的是让他们学会做人。关心他人、乐于助人是培养孩子良好品德的重要途径。只有让孩子学会做人，他们才能真正成为社会的栋梁之才。