第四十九章 氨基酸和食性转化(第2/2 页)
三、催产与孵化1、催产南方大口鲶催产选择5月上中旬,以孵化环道为产卵池,为防止鱼体被喷嘴划伤,特将喷嘴改换成喷头。
催产药物选择马来酸地欧酮(DOM)加促黄体生成素释放激素2号类似物(LRH--A2),按一定剂量,雌鱼剂量为DOM5g+LRlH--A2a;a;gkg,雄鱼剂量为雌鱼剂量的三分之一,以胸鳍基部注射法一次性注入。
亲鱼注射激素后,放人孵化环道中,并始终保持环道内有微流水,以防缺氧。亲鱼注射激素后,根据当时的水温,推算效应时间,一般水温22℃,效应时间为18小时左右,在亲鱼发情前两个小时,开大环道进水量,增加流水刺激,同时放置适当数量的鱼巢。
亲鱼经发情后产卵,由于大口鲶卵的粘性较差,一部分鱼卵粘附在鱼巢上,一部分仍悬浮在水中,此时环道的水流以冲起鱼卵为准,防止鱼卵因沉底而窒息死亡。
但水流不宜太快,因大口鲶的卵膜较薄,过多的摩擦极易造成破损。同时不定时检查产卵情况,若水中悬浮卵较多时,应适当添加鱼巢。
2、孵化待大口鲶产卵结束,受精卵经转移或暂放在网箱后入孵化环道,水流仍以冲起鱼卵为准,不能过快。
在整个孵化过程中,利用显微镜,密切观察鱼卵、仔鱼的发育生长情况,不定期在进水口用药物挂袋等方法,防止敌害生物侵袭和疾病的发生。
水温在22℃时约50个小时鱼苗可脱膜而出,此时鱼体呈金黄色,具有较大的卵黄囊,再过2--3天,鱼体逐渐转变为黑色,此时已能平游,这时应减少环道进水量,减少流速,以免消耗鱼苗体力。
四、苗种培育1、育苗放养南方大口鲶的鱼苗生长至2之前仍在孵化环道中进行,放养密度为10000--12000尾/3;2--3则选择用水泥育苗池,要求育苗池的面积152左右,水深―,池底及四周均水泥铺面,面壁光滑,水源充足,排灌方便,交换量大,溶氧充足,并有相应的设备和遮阳物,放养密度为1500---2000尾/2;3以后可选择水泥池、池塘、网箱等作为培育池,放养密度为200---300尾坪方米。
2、饲料投喂鱼苗孵出后2―3天,卵黄消失一半以上,仔鱼可以短距离的游动,这时应开口,开口饵料可选择熟蛋黄颗粒水浆,当天按每万尾1―2个熟蛋黄投喂,次日可直接投喂个体较小的轮虫和水蚤,保证池内有较高的生物饵料密度,还可以将出膜不久的鲂毛籽投入环道作为饵料鱼。
之后几天,根据南方大口鲶的个体大小,除每日投喂适量的水蚤外,可以将其它个体稍大的毛籽作为饵料鱼投入,如鲫、草、鳙等。
这样6--8天后当大口鲶长到2左右时,即应转到水泥培育池中进行培育;2以后的饵料投喂以丝蚯蚓、家鱼毛籽为主。经过12天左右培育,鱼苗体长可达3以上,此时可进入鱼种培育阶段;鱼种培育阶段前期主要投喂丝蚯蚓、鳊、鲫、草、鳙乌籽、火片等活饵料,日投饵量为鱼体重的10%一20%。
当体长达到5以后,则除喂活饵料外,应采用适口的高蛋白配合饲料加鱼肉浆进行驯食,日投饵量为10%左右,并逐步转向以配合饲料投喂为主,促进南方大口鲶的食性转化:
又经过15--18天培育,当鱼种长至―10时即可转入成鱼塘进行成鱼养殖。
......
这些无疑是水产养殖的先驱们总结出来的经验,也应该是正确的。
可是,啥事情都怕可是两个字。
我们这个世界上最难的事情是什么?
绝对不是劝女支女从良,也不是牵牛上皂角树;
而是让食肉动物吃草!
换个话来说,是让吃饭的改吃屎!
大口鲶的食物改性其实就是这种情况。
他们本来是大江大河和山野小溪里愉快的玩耍着,吃的是活鱼活虾,美味无比,得,人类要改造他们,要他们听话,别吃那么好,还要多长肉......
你说,这不就是让他们放弃吃河鲜,改吃包谷,这样的事情难不难?
难,也不难!
你直接喂大口鲶吃玉米包谷,他们宁愿绝食,大不了死给你看。
可是,它们的对手是人,地球上最伟大的动物,可以使用工具和想办法!
不吃是不是?老子给你在屎外面包一层糖,嘿嘿,这下味道就爽了吧。
大口鲶的食物转性其实就是这个道理。
本质上就是找“糖衣炮弹”的配方,然后在很多“糖衣炮弹”中选出鱼苗们最喜欢的来,作为他的主食。
这一次水产研究所遇到的问题就是这个道理。
黄川拿出来的,就是后世经过无数检验的“糖衣炮弹”,鱼苗肯定喜欢!
......
半小时左右,邓副研究员非常喜悦的走进了办公室,大声的对黄川说
“小苗的进食情况根本性的改观,都开始争抢起来,生命表现很强烈!”
然后走到了自己的座位上
“我们原来以为,大口鲶的改性饲料不需要加那些东西,我们查阅国际献以后,也没有发现在肉食性鱼类幼苗改性饲料上有使用复合氨基酸的情况。
但是恰恰就是氨基酸作为幼苗的引导食物是最好的,我肯定!”
看见黄川坐在那里,老神在在很谈定的模样,邓副研究员就笑了
“小伙子,说吧,你希望我帮你什么,直说。”
黄川扭捏着,表达出了自己的意思
“邓主任,我原本是三和镇的人,你都知道,在荷花池市场开了一个服装厂,赚了几个小钱,然后,就想在三和水里养鱼,嘿嘿,养大口鲶,利润大。......”
......
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