副教授（下）
才安静了十五分钟，洛老爹电话就打了来，半夜三更——十点半了，急事儿？老爹在电话里的吼声能传到卫生间隔断里：“网上说，害了小嘉的根本不是什么医疗事故报复伤医，而是那个狗屁朴医生为争夺今年的评定副教授职称名额，买凶暗害竞争对手。那个狗娘养的的朴医生已经被抓了，你们知道不？”
怎么网络上消息能传这么快？这不科学！
洛妈的大嗓门立刻开始咆哮，把刚才朴医生就在她眼前被拖走的情形添油加醋地描绘一遍，用最难听的语言问候了其祖宗十八代，和朴公子、朴小姐的屁眼肚脐眼存亡……
她一边骂，忽然又想起来，然后将朴医生送的大包装薯条扔进垃圾桶。
挂掉了洛老爹电话后，她牵着儿子没有断的手，眼泪滚滚而下——洛可嘉平静的反应让她心惊。这是有事儿？难道儿子和那个朴医生有利益矛盾？
又一会儿，and话也到了，说家里的斧子怎么找不到了？妈妈知道藏哪儿了吗？
洛妈赶紧劝媳妇儿要相信政府，坏人活着绝对比现在就砍死他合算，必须要在朴医生生理死亡前让他尝尝社会性死亡滋味，比如：媳妇跑路、儿女被霸凌、父母蒙羞、自己坐牢……必须要吃够二十集电视连续剧的大料才行。
“是的是的，砍死他？有这么便宜的事儿？他媳妇还没跟他离婚，父母还没宣布断绝关系，儿女还没改名儿呢。”and着婆婆的诅咒重复了一遍，在电话里她提到了地狱、上帝和魔鬼，又安慰洛可嘉，咱们绝饶不了凶手和幕后凶手，才挂掉了电话。
教室枝叶投下暗影给音乐增添了不少悲意。
在音乐老师的演奏声中，猴子走到门口，又回身走进教室——他这才想起还没到大课间时间，操场上没人。他大摇大摆从老师身边随便取了一只马头琴，坐好，大家安静下来，等着老师玩得爽了，开始讲课。
音乐老师将琵琶一划，风格变化，隐隐有风雷之音，急促而果断，杀伐之音使得教室里诸“人”听得心惊肉跳，神魂震动。连猴子也正襟危坐，凝神细听。
刚不能久，很快征伐者开始检验战场，计算得失，哀声起，悲痛现。愁云惨淡多时，老师陡然将手中琵琶音色又一转，变得悠雅平和深远恬淡，似乎大彻大悟，反思悟道一般。大家气血才平复了，精神放松，笑容渐起。
音乐能让你生，也能让你死。能助你将对命运的愤怒、对生活的不满、决意抗争直到生命尽头的意念尽情表达出来。
老师示意大家先熟悉熟悉自己乐器。
嵊蓝用琴笕指着扬琴，小心翼翼地试着一敲。虽然是老师硬塞过来的，但来自本能的觉醒让他无师自通地敲出了音阶和曲调。他的右手依然僵硬，但左手极兴奋，把一支春叶舒展、春花娇柔、春光朦胧的美妙夜色勾画出来，让后排的毒蛇妒嫉不已。
因为并非所有人都能把悠扬深远沉思和缓之意境奏出来，他们的心思很容易被邻居带走，于是立刻就起了争胜之心——你高，我更高！你有腔调，我就破坏掉！大家都抢第一声部，完全不管自己的乐器是否合适……路子越走越野，演奏的出来的玩意儿简直是……好好的“春香花叶夜”被搞成了群雀争虫，那叫一个热闹。
老师忍无可忍，他的鹈鹕疯狂地拍着每一个人的脑袋，把大家统统赶出了座位，环绕教室，所有人的表现都展现在别人视线里。这种压力终于让诸人收敛了，鹈鹕巨大的翅膀打着拍子，谁没踩准点，立刻一翅膀扇了过去。几个回合之后，大家的乐器渐渐得心应手，乐理有会于心，音色浑圆润泽，呈“天水一色”、显“万籁俱谐”、皆“彬彬有礼”、哪怕渐弱暂歇，也似乎“无声胜有声”……
不得不说，这些天地灵根之果子们灵性之高，简直是作弊。在老师的强压硬拽下，练了百遍后，大家终于收束“小我”，达成“天作之合”——虽然没有总谱来硬性分配声部，大家自动为乐团的整体效果做出了最优解。
在下课前，大家完成了这一曲“春香花叶夜”，蛙跳女心境已然平和，进入了一种“我认了，从现在开始享受走向死亡的过程”的崇高境界。——她甚至忘记了哭。
猴子大概被“正邪”之说所动，马头琴始终只浅浅地发出叹息之声，徘徊于最底层，如同在表达对春去秋来、花落叶黄之怜惜。注意到蛙跳女“认命了”之后，他陡然挣脱心魔，音色逐渐明亮悠扬起来。在十八个和弦中缓缓爬升，隐隐占据王位，逼迫着其他十七人应和于他。
只有嵊蓝无动于衷，按部就班地在扬琴上悠悠地敲，根本不受其影响。
很快班级里就只剩猴子与嵊蓝在争锋。偏偏嵊蓝完全没有意识到自己在和猴子分庭抗礼，只根据本能，在主旋律里盘桓。猴子有些恼怒，他的马头琴横冲直撞，乐声始终在高音区霸占着有利地形，时刻准备着居高临下对嵊蓝发动总攻。
春去水流东，到了后半阙，马头琴再也维持不住高位，急切的滑下来冲向扬琴。但曲已近尾声，十六乐器渐收，无一人随着马头琴俯冲，皆静观嵊蓝如何反击或自保。
嵊蓝依然一无所察，听闻马头琴顺流直下，自己的叮叮咚咚显得完全多余，便放弃了主旋律，挑出袅袅余音，围绕着马头琴安慰抚摸，如同年长的姐姐用温柔的态度坚定地面对撒泼打滚的弟弟，让他自觉自愿地消声，并自惭形秽。
最后猴子已到了低音区的极限，再维持不住杀势，而扬琴声却弱而不伤，歇而未止。二人同时有感于心，一同停手，静听余音绕梁。
老师痴迷地道：“汝二人得之矣。”他的法相鹈鹕也沉沉睡去。
下课铃及时响起，猴子瞟了嵊蓝一眼，目光复杂。而嵊蓝则开心地冲猴子一笑，似乎二人不是在争夺一哥，而是兄友弟恭，和睦一家亲……
猴子将马头琴放到老师手边，再不看嵊蓝，便向操场走去。
目标，三十七。